面向世界科技前沿,面向國家重大需求,面向國民經濟主戰場,率先實現科學技術跨越發展,率先建成國家創新人才高地,率先建成國家高水平科技智庫,率先建設國際一流科研機構。

——中國科學院辦院方針

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科技部辦公廳 教育部辦公廳 中科院辦公廳 自然科學基金委辦公室印發《關于加強數學科學研究工作方案》的通知

國科辦基〔2019〕61號

2019-08-29
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語音播報

各有關單位:

  為落實《關于全面加強基礎科學研究的若干意見》(國發〔2018〕4號)要求,切實加強我國數學科學研究,科技部、教育部、中科院、自然科學基金委聯合制定了《關于加強數學科學研究工作方案》。現印發給你們,請結合本單位實際認真落實。

科技部辦公廳 教育部辦公廳 中科院辦公廳
自然科學基金委辦公室   

2019年7月12日   

(此件主動公開)


關于加強數學科學研究工作方案

  數學是自然科學的基礎,也是重大技術創新發展的基礎。數學實力往往影響著國家實力,幾乎所有的重大發現都與數學的發展與進步相關,數學已成為航空航天、國防安全、生物醫藥、信息、能源、海洋、人工智能、先進制造等領域不可或缺的重要支撐。

  2018年,國務院發布《關于全面加強基礎科學研究的若干意見》(國發〔2018〕4號),提出“潛心加強基礎科學研究,對數學、物理等重點基礎學科給予更多傾斜”。為切實加強我國數學科學研究,科技部、教育部、中科院、自然科學基金委共同制定本工作方案。

  一、持續穩定支持基礎數學科學

  (一)穩定支持基礎數學研究。鼓勵科研人員瞄準數學科學重大國際前沿問題和學科發展方向開展創新性研究,鼓勵探索新思想、新理論和新方法,強化優秀人才培養,爭取取得重大突破。

  國家自然科學基金繼續加強對基礎數學研究的支持,穩定自由探索類項目經費占比,保障基礎數學各分支學科均衡協調可持續發展。加大面向科學前沿和國家需求的項目部署力度,提升數學支撐經濟社會發展的能力。教育部、中科院支持學科建設和相關基礎數學發展。

  (二)支持高校和科研院所建設基礎數學中心。基礎數學中心圍繞數學學科重大前沿問題開展基礎研究,穩定支持一批高水平科研人員潛心探索,爭取重大原創性突破;進行數學科普和數學文化建設,與1~2所數學教學有特色的中學建立對口交流聯系機制,采取數學家科普授課、優秀中學生參與實習、導師制培養等方式進行掛鉤指導和支持,培育優秀數學后備人才。

  高校和科研院所負責基礎數學中心的建設、組織管理和考核評價,為中心提供人才、經費、場地和環境等基礎條件,支持中心圍繞建設任務開展相關工作。教育部、中科院對所屬建設基礎數學中心的單位予以相應經費支持。科技部支持基礎數學中心開展重要前沿方向項目研究。

  二、加強應用數學和數學的應用研究

  (三)加大支持應用數學研究。支持科研人員面向國家重大需求和國際前沿研究,面向制約核心產業發展的瓶頸問題,針對重點領域、重大工程、國防安全等國家重大戰略需求中的關鍵數學問題開展研究。

  在國家重點研發計劃中設立“數學與交叉科學”重點專項,統籌支持數學及交叉科學研究,圍繞科學與工程計算、大數據與人工智能的數學理論與方法、復雜系統優化與控制、計算機數學等重點方向,以及信息技術、能源與環境、海洋、生物醫藥、經濟與金融安全等國家重大戰略需求中的關鍵數學問題進行項目部署。

  (四)支持地方政府依托高校、科研院所和企業建設應用數學中心。應用數學中心要搭建數學科學與數學應用領域的交流平臺,加強數學家與其它領域科學家及企業家的合作與交流,聚焦、提出、凝練和解決一批國家重大科技任務、重大工程、區域及企業發展重大需求中的數學問題。打破單位界限和學科壁壘,鼓勵和引導地方、企業及社會資金加大對數學研究的經費投入,推進數學與工程應用、產業化的對接融通,提升數學支撐創新發展的能力和水平。

  地方政府負責中心的建設、組織管理和考核評價,為中心提供人才、經費、場地和環境等基礎條件,支持中心圍繞建設任務開展相關工作,支持關系地方區域發展重大需求的應用數學問題研究。科技部對應用數學中心提出的面向國家戰略需求,具有重大社會、經濟意義的重要數學問題給予支持。

  三、持續推進和深化高層次的國內外交流與合作

  (五)加強交流研討與科學問題凝練。針對若干數學及其交叉領域,通過“香山科學會議”“雙清論壇”等平臺開展學術交流研討,聚焦問題、深化合作,解決重大關鍵科學問題,激發并形成新的學科方向和研究群體。加強天元數學交流中心建設,加大對數學天元基金項目的持續穩定支持。

  (六)加強國際合作。積極推動高層次的國際學術交流與合作,提升我國數學水平和國際影響力。充分發揮國家自然科學基金數學天元基金的作用,促進國際交流合作。“走出去”與“請進來”相結合,鼓勵數學領域科研人員赴國外深造交流,吸引更多高水平外國學者和學生來華開展合作研究和交流。

 
打印 責任編輯:陳瀟

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